Takalar, 23 Mei 2026 — Tim Program Kemitraan Masyarakat (PKM) Jurusan Pendidikan IPA Universitas Negeri Makassar melaksanakan kegiatan penguatan kompetensi guru IPA melalui pelatihan pengembangan instrumen asesmen STEM-PjBL berorientasi Education for Sustainable Development (ESD). Kegiatan ini berlangsung di UPT SMP Negeri 2 Takalar, Kecamatan Pattallassang, Kabupaten Takalar, pada Sabtu, 23 Mei 2026. Kegiatan tersebut diikuti oleh 46 guru IPA yang tergabung dalam MGMP IPA Kabupaten Takalar. Pelatihan ini dirancang untuk memperkuat kemampuan guru dalam menyusun instrumen asesmen yang relevan dengan pembelajaran IPA abad ke-21, khususnya melalui pendekatan STEM, Project-Based Learning (PjBL), dan isu-isu pembangunan berkelanjutan.
Tim PKM dalam kegiatan ini terdiri atas Zulqifli Alqadri, S.Pd., M.Pd. selaku ketua tim, bersama anggota tim yaitu Dr. Banu Kisworo, M.Pd., Nur Rahmah Sangkala, S.Pd., M.Sc., dan Amalia Rahmadani, S.Pd., M.Pd. Acara diawali dengan sambutan dari Ketua Jurusan Pendidikan IPA, Prof. Dr. Hj. Ramlawati, M.Si. Dalam kegiatan ini, beliau hadir memberikan penguatan awal sekaligus membuka ruang kolaborasi antara perguruan tinggi dan guru-guru IPA di sekolah. Sambutan berikutnya disampaikan oleh Ketua MGMP IPA Kabupaten Takalar, Rusdianto, S.Pd., M.Sc., yang turut mengapresiasi pelaksanaan kegiatan ini sebagai bentuk dukungan terhadap peningkatan kompetensi profesional guru IPA.
Penyampaian materi diawali oleh Ketua Tim PKM, Zulqifli Alqadri, S.Pd., M.Pd. Materi yang diberikan berfokus pada pengenalan konsep STEM-PjBL dan ESD serta relevansinya dalam pembelajaran IPA. Pada sesi ini, peserta memperoleh pemahaman mengenai pentingnya merancang pembelajaran IPA yang tidak hanya berorientasi pada penguasaan konsep, tetapi juga mendorong kemampuan berpikir kritis, pemecahan masalah, kolaborasi, kreativitas, serta kepedulian terhadap isu lingkungan dan keberlanjutan. Setelah sesi penguatan konsep, kegiatan dilanjutkan dengan praktik langsung penyusunan instrumen asesmen STEM-PjBL berorientasi ESD. Pada sesi praktik ini, para peserta dibimbing oleh anggota tim PKM, Dr. Banu Kisworo, M.Pd. Guru-guru diarahkan untuk merancang instrumen asesmen yang sesuai dengan karakteristik pembelajaran berbasis proyek, memuat unsur Sains, Teknologi, Engineering/Rekayasa, dan Matematika, serta terintegrasi dengan isu-isu ESD yang kontekstual dengan kehidupan peserta didik. Melalui kegiatan ini, guru-guru IPA diharapkan mampu mengembangkan instrumen asesmen yang lebih autentik, terukur, dan sesuai dengan kebutuhan pembelajaran IPA di sekolah. Selain itu, pelatihan ini juga menjadi ruang penguatan kapasitas guru dalam menghadirkan pembelajaran IPA yang lebih bermakna, aplikatif, dan relevan dengan tantangan pembangunan berkelanjutan.
Kegiatan PKM ini merupakan bagian dari komitmen Universitas Negeri Makassar melalui Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan, khususnya melalui kemitraan dengan MGMP IPA Kabupaten Takalar.